14/03/2019

2. La participación ciudadana y el aprendizaje en el medio como espacio público.

Campo País, B.; Bicacro, I.; Martínez Martín, M. (2018). Contrastes entre los Estudiantes de la Escola de Secundaria Serta (Portugal) y el IES Jaume I (España) al realizar el programa Nos Propomos. En Livro de Atas XVI. Colóquio Ibérico de Geografía. Península ibérica no mundo. Problemas e desafios para uma intervençao ativa da geografia (pp. 316-332). Lisboa: Centro da Estudos Geográficos da Universidade da Lisboa.

Rodríguez Domenech, M. Ángeles; Campo País, B. (2018). Soluciones escolares a problemas ciudadanos. Iber, Didáctica de las Ciencias Sociales, 22-28.