08/12/2017

REPENSAR. La didàctica de les Ciencies Socials. II Seminari Internacional. 2017.

PROGRAMA.

DILLUNS 4 DE DESEMBRE.  (Facultat de Magisteri, Aula PB-04). 

16.00-16.15 h. Recepció d’assistents.

16.15-16.30 h. Presentació del Seminari:  Xosé Manuel Souto González (Universitat de València).

16.30-17.30 h. Conferència inaugural “El model de les històries generals”, Rafael Valls (Universitat de València).

    

Debat:

    

17.30-18.00 h. Descans.

18.00-19.30 h. Primera sessió de comunicacions i debat. Coordina: Elvira Asensi (Universitat de València).

  

Juan Carlos Bel Martínez: «Nuevas perspectivas en la construcción del pensamiento histórico: alternativas a la tradición epistemológica en la enseñanza de la historia».

  

Jaime Toro: «Los usos identitarios de la historia escolar: la formación histórica del Reino de valencia en el currículum, los manuales y las prácticas educativas de Educación Primaria«.

  

Ricard Camil Torres Fabra: «Romper con el código disciplinar a partir de hechos relevantes: el caso de estudio del Holocausto con alumnado de magisterio de Educación Primaria«.

  

Pablo Marín Liébana: «Las preferencias musicales de los estudiantes en el currículum editado y declarado en los manuales de música de 5º y 6º de Educación Primaria de la ciudad de Valencia«.

  

Debat:

    

19.30-20.30 h. Taula rodona: El model canònic de la Història i la Geografia davant la diversitat de l’alumnat. Modera: Juan Carlos Colomer (Universitat de València).

  

Participen:

Jorge Sáiz (Universitat de València): “La Història escolar: currículum i manuals”.

  

Pedro Miralles (Universidad de Murcia): “Les avaluacions de l’alumnat. Eines i criteris per a la diversitat”.

  

Debat:

  

DIMARTS 5 DE DESEMBRE. (Facultat de Magisteri, Aula PB-04).

9.30-10.30 h. Taula rodona: Diàlegs entre la Història, la Geografia i la societat. Modera: David Parra (Universitat de València).

  

Participen:

Ramón López Facal (Universidade de Santiago de Compostela): “Història i identitat: un diàleg difícil, però necessari”.

  

 

Emilia Tonda i Rafael Sebastiá (Universitat d’Alacant): “La Geografia escolar que s’investiga acadèmicament”.

     

Debat:

    

 

    

10.30-11.00 h. Descans.

11.00-12.30 h. Segona sessió de comunicacions i debat. Coordina: Santos Ramírez Martínez (GEA-CLIO València) .

  

Diego García Monteagudo: «Análisis de la representación social del medio rural entre estudiantes de Educación Secundaria: un estudio de caso«.

  

Sandra Canet Mahiques, Antonio José Morales Hernández y Diana Santana Martín: «Repensar las representaciones escolares desde la participación activa: estudio de casos en segundo ciclo de Educación Infantil«.

     

 

    

Diana Santana Martín: » Análisis de la representación social de educación ambiental: estudio de casos de los Parques Naturales«.

  

Sergio Ferrando Félix: «El tractament de la didáctica de les Ciències Socials en les escoles rurals: un estudi de cas«.

    

12.30-14.00 h. Tercera sessió de comunicacions i debat. Coordina: Carlos Fuertes (Universitat de València).

Vicent Peris de Sales: «La cultura escolar familiar«.

  

Helena Rausell Guillot y Marta Talavera Ortega: «El espacio como lugar para la diversidad: Los centros escolares valencianos y su nomenclatura. Un estudio desde la perspectiva de género«.

      

Pedro López Ferri y Benito Campo País: «Fracaso escolar, educación de menores y competencias«.

  

Arantxa Parra Villena y Carlos Caurín Alonso: «La necesaria evolución del concepto de solidaridad para la transformación social: su implicación en la formación docente«.

      

Debat:

    

17.00-18.00 h. Taula rodona: Metodologies per impugnar els models canònics. Modera: Helena Rausell (Universitat de València).

  

Participen:

José Beltrán (Universitat de València): “La memòria escolar en la vida ciutadana. Biografies i narratives personals”.

  

Xosé Manuel Souto (Universitat de València): “Les perifèries escolars: condicionants socials i culturals davant la cultura canònica”.

  

Debat:

    

 

   

 

    

18.00-18.30 h. Descans.

18.30-19.30 h. Conferència de cloenda “Els manuals escolars en Brasil. Un país multicultural?”, Ivaine María Tonini (UFRGS, Porto Alegre, Brasil). O livro  didático de geografia. Pnld.

    

Debat:

    

19.45-20.00 h. Tancament del Seminari i conclusions.