12/01/2018

Sergio Ferrando

Sergio Ferrando Félix es Graduado en Maestro de EP y Máster en Investigación en Didácticas Especificas (ambos en la especialidad de Educación Física). Además, ha llevado a cabo diferentes cursos de formación didáctica y otros vinculados con las TIC. También, cuenta con experiencia como maestro en una escuela de formación de adultos así como en la coordinación de diversos proyectos de educación no formal y de tiempo libre.

En el ámbito de la investigación, ha participado en diferentes jornadas, seminarios y congresos. También ha publicado diversos capítulos de libro y artículos. Además, fue galardonado con el Premio RAGALO 2016 al impulso del Aprendizaje-Servicio por la Universidad de Valencia, en la modalidad de Ciencias Sociales y jurídicas.

En la actualidad, se encuentra cursando el Doctorado en Didácticas Específicas en la UV (especialidad de EF) y trabaja como becario de carácter predoctoral ACIF-GVA en la UV (Profesor Investigador en Formación). Además, participa como colaborador en el Grupo de Investigación de Actividad Física, Educación y Sociedad y de UVAPS (red de Aprendizaje-Servicio de las Universidades Valencianas).

Sus principales líneas de investigación se centran en la enseñanza y aprendizaje de las actividades físicas y deportivas, principalmente en entornos rurales, y en la aplicación de la metodología Aprendizaje-Servicio en diferentes niveles educativos.  También, ha escrito sobre el modelo corporal prototípico y la influencia en la sociedad actual así como en el papel de la Educación Física en la formación de personas adultas. Finalmente, ha llevado a cabo aspectos vinculados con la didáctica de las ciencias sociales y su influencia en el mundo rural.

Artículos en revistas

-Ferrando, S., Colomer, J.C., Chiva, O. (2017). Educación física y deporte como aprendizaje a lo largo de la vida: alternativas pedagógicas al modelo prototípico corporal. Revista Italiana de Pedagogía del Deporte, 2(2), 48-55.

-Ferrando, S. (P.P.). El aprendizaje-servicio como impulsor de la escuela rural de Fortaleny. Revista de investigación educativa. Sevilla: Universidad de Sevilla.

Capítulos de libro

-Ferrando, S., Colomer, J.C., Chiva, O. (2017). Educació Física i Escola d’Adults contra el model hegemònic corporal. Castelló: Universitat Jaume I.

-Ferrando, S., Colomer, J.C., Chiva, O. (P.P.). Evolución histórica de la escuela rural: de la estructura tradicional a la nacida en el medio local. Historical evolution of rural school: from the traditional structure to the one born in the local environment. Revista colombiana de Educación.