Sara Fita Esteve és llicenciada en Història, Màster Universitari en Professorat d’Educació Secundària i Màster d’Investigació en Didàctiques Específiques per la Universitat de València.
Les seues publicacions estan relacionades en diferents aspectes de la didàctica de les ciències socials: formació del professorat, els records i la memòria escolar, el paper de les xarxes socials amb el treball del Geoforo, així com la ciutadania dintre i fora de l’àmbit escolar.
Actualment és professora de Secundària en el IES Jose Maria Parra d’Alzira. A més forma part del grup d’Innovació i Investigació Educativa Gea Clío i del grup Teoria i Praxis. És webmaster del Geoforo Iberoamericano de Educación.
El seu correu electrònic: s.fita@edu.gva.es
Treballs Final de Màster
FITA,S. Unió Europea: fortificació o cooperació?. 2012. Facultat de Magisteri. Departament de Ciències Socials. Treball Final Màster. Disponible en: http://roderic.uv.es/handle/10550/23757
FITA,S. Les Finalitats de la Història Escolar. Visions contraposades d’alumnes i professors. 2013. Facultat Magisteri. Departament Ciències Socials. Treball no publicat.
Publicacions Revistes
CAMPO, B; FITA, S; MARTINEZ, M; SOUTO, X.M, (2021). «La pandemia y el Geoforo Iberoamericano en 2020». Ar@cne: revista electrónica de recursos en internet sobre geografía y ciencias sociales, [en línia] Vol. 25, https://raco.cat/index.php/Aracne/article/view/387470
CLAUDINO, S, FITA, S, SOUTO, X.M, (2018). La globalización del Geoforo Iberoamericano en 2018 , Biblio 3w: revista bibliográfica de geografía y ciencias sociales: Vol.: 23. Disponible en: https://raco.cat/index.php/Biblio3w/article/view/348603
BARBOSA, Y y FITA, S. (2018). Experiencias desde el Geoforo Iberoamericano: prácticas docentes en la enseñanza y el aprendizaje de la geografía en la escuela y la universidad. Anekumene, (16), 59-68. https://doi.org/10.17227/Anekumene.2018.num16.12462
SOUTO, X.M y FITA, (2014). Las diferencias sociales y la cultura escolar. El geoforo iberoamericano en 2014. Biblio 3W: Revista Bibliográfica de Geografía yCiencias Sociales, ISSN-e 1138-9796. Disponible en: https://revistes.ub.edu/index.php/b3w/article/view/26087
SOUTO, X.M y FITA, S. (2013). De las redes sociales a un conocimiento crítico compartido. La experiencia del geoforo. Biblio 3W. Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales. Vol. XVIII, nº 1055, ISSN: 1138-9796. Disponible en: http://www.ub.edu/geocrit/b3w-1055.htm
SOUTO, X.M. y FITA, S. (2012). Las redes sociales y la innovación educativa. La experiencia del Geoforo. Balance anual de 2012. Biblio 3W. Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales. Vol. XVII, nº 1006. ISSN 1138-9796 Disponible en: http://www.ub.es/geocrit/b3w-1006.htm
CÍSCAR, J; FITA, S; FONFRIA, J; GALÁN, O. (2011). Formación del profesorado e innovación educativa. El Máster de Secundaria en Valencia. Revista Iber-68, pp. 65- 72. ISSN: 1133-9810.
Comunicacions Congressos, Tallers i Jornades.
FITA,S. (2018). Del debat a la pràctica: Geoforo i Gea Clío com espais d’investigació. Jornada DIM (Didàctica, innovació o multimedia) organitzada per la Red Social DIM-EDU. Cefire i Universitat d’Alacant.
FITA,S y GALÁN, O. (2015) Patrimoni i ciutadania: itineraris didàctics del País Valencià. Taller La Murta: Un espai natural i Patrimoni Cultural. Forem – CCOO.Ref.: 16EC63IN156.
SOUTO, XM y FITA,S. (2014) Materiales para la Crisis. CEFIRE Torrent. Abril 2014.
FITA, S y GALÁN,O. (2014). Los conflictos de identidad: la Unión Europea y el patriotismo territorial. Una aportación didáctica para el desarrollo del espíritu crítico del alumnado. En: Pensar con la Historia desde el Siglo XXI. En XII Congreso De Historia Contemporánea, Madrid. 17, 18 y 19 de Septiembre, 2014 .
FITA, S; FONFRIA,J; GALÁN, O. Transformaciones en el litoral valenciano: El PAI de Cullera”. Mayo 2012. Forem PV-CCOO.
CISCAR, J; FITA, S; FONFRIA, J; GALÁN, O. (2012). Formación del profesorado e innovación educativa: dos caras de la misma moneda. El ejemplo del máster de formación del profesorado. En: DURAN, R; LOPEZ, R; SAVEDRA,C; SÁNCHEZ, A; VILLARINO, M. (Coords). Innovación metodológica y docente en historia, arte y geografía: Actas Congreso Internacional, Santiago de Compostela, 7-9 de septiembre de 2011, pp. 159-172, ISBN 978-84-9887-932-2.
Capítols Llibres
SOUTO, XM; FITA, S; FUSTER, C. (2014). El control del conocimiento de Historia: exámenes y selectividad. En Martínez, N. (Dir). La construcción de los recuerdos escolares de Historia de España en Bachillerato. Análisis, interpretación y poder de cambio de los testimonios de profesores y alumnos, Valencia. Nau Llibres, pp 287-308; ISBN13: 978-84-7642-952-5, Depósito Legal: V- 3151- 2014.
SOUTO, XM.; FITA, S; FONFRIA, J. (2012) Enseñar la participación ciudadana desde los espacios escolares, IN Antonio Carlos CASTROGIOVANNI … [et al.]. Movimentos no ensinar geografia : rompendo rotações, Porto Alegre : Evangraf, 2015, ISBN 978-85-7727-739-1; pp. 72-92