Raúl López Castelló es graduado en Historia del Arte por la Universitat de València (2017). Posteriormente, ha realizado el Máster en Profesor/a de Educación Secundaria en la especialidad Geografía e Historia (2018) y el Máster Universitario en Investigación en Didácticas Específicas en la especialidad Ciencias Sociales (2019) en la misma institución. Actualmente, es beneficiario de una ayuda de Formación del Profesorado Universitario (FPU 2018) financiada por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades en el Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials de la Universitat de València, donde cursa el Doctorado en Didácticas Específicas (especialidad Ciencias Sociales). Su línea de investigación se centra en la representación de la Historia del Arte como disciplina escolar y su incidencia en la formación inicial docente.
Líneas de investigación:
1-Representaciones sociales e identidades (género, nación e interculturalidad)
4-La formación docente desde la investigación académica
Principales publicaciones
Artículos de revista
López-Castelló, R. (2022). Concepciones sobre la Historia del Arte en la formación didáctica inicial. Panta Rei. Revista digital de Historia y Didáctica de la Historia, 16, 191–215. https://doi.org/10.6018/pantarei.496851
López-Castelló, R. (2021). La Historia del Arte escolar en el recuerdo del profesorado de Educación Secundaria en formación. Revista Complutense De Educación, 32(1), 55-66. https://doi.org/10.5209/rced.68010
López-Castelló, R. (2021). Epistemología y renovación en la Historia del Arte. Una experiencia práctica en Bachillerato. Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 104, 47-53.
Capítulos de libro
López-Castelló, R. (2022). Concepciones del profesorado de Educación Secundaria en formación sobre las PAU y el comentario de obras de arte. En D. Parra-Monserrat y X. M. Souto (Coord.). El profesorado como agente de cambio (pp. 197-217). Nau Llibres.
